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@DC

这几天坛子上已经开始有人报喜了,恭喜已经收到offer的孩子和家长们,也预祝所有的孩子都能拿到自己心仪的offer。

作为普娃的家长最近有点心塞,今年的物理老师太一言难尽了。这位老师大小考试都自己现出题(本来该点赞的,看上去是个用心的老师?),出完也不做就给孩子们做,早些时候发生了几次小考题有问题的情况。前几天我来Rolia问过物理题,然后把大家的解法和孩子分享了,孩子也肯定level 2的分不是因为”Δ“的问题。后来发现老师批阅时似乎也没做题至少当时他没有现成的答案。后来老师上课讲这道题用的方法和孩子的一样,结果也是,所以孩子去找老师老师把分数改成了level 4。最近一次考试第二题是说一定重量的卫星在某个高度稳定绕地运行,当它因为一些原因失去一定动能后请计算新的稳定轨道高度。考试时孩子用失去动能计算出新的速度和高度,新的速度轨道高度高很多,那卫星需要能量把它送去新的轨道所以这个解法肯定是不对的。有同学用动能守恒算出了负数高度,似乎也不对。结果转天老师说”guys, I made a mistake for the 2nd question, there is no solution." 题错了老师给大家2分3分不等。我家普娃也还算是爱思考,就想那卫星到底会怎么样呢,会掉下来吗?上网一阵查似乎卫星会去低轨道以不一样的轨迹运行。因为困惑就去找老师,老师回答这个太复杂了,然后没有然后了。昨天孩子回来说物理的summative是自选题目,level 4要求要结合LGBT或first nation。感觉今年物理真是拿不到好分数了。

去年英语运气不好碰上一个不爱布置作业的老师,midterm前只有两次作业。期中过后老师不停的请病假,啥也没做就到期末了。最后的summative同学们都没明白要求等着老师来解释,最后也没等来,老师住院了。然后给大家发邮件让大家自己发挥,分也是由其它老师代批的。感觉浪费了一年,啥也没学到。

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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 望子成龙 / 这几天坛子上已经开始有人报喜了,恭喜已经收到offer的孩子和家长们,也预祝所有的孩子都能拿到自己心仪的offer。

    作为普娃的家长最近有点心塞,今年的物理老师太一言难尽了。这位老师大小考试都自己现出题(本来该点赞的,看上去是个用心的老师?),出完也不做就给孩子们做,早些时候发生了几次小考题有问题的情况。前几天我来Rolia问过物理题,然后把大家的解法和孩子分享了,孩子也肯定level 2的分不是因为”Δ“的问题。后来发现老师批阅时似乎也没做题至少当时他没有现成的答案。后来老师上课讲这道题用的方法和孩子的一样,结果也是,所以孩子去找老师老师把分数改成了level 4。最近一次考试第二题是说一定重量的卫星在某个高度稳定绕地运行,当它因为一些原因失去一定动能后请计算新的稳定轨道高度。考试时孩子用失去动能计算出新的速度和高度,新的速度轨道高度高很多,那卫星需要能量把它送去新的轨道所以这个解法肯定是不对的。有同学用动能守恒算出了负数高度,似乎也不对。结果转天老师说”guys, I made a mistake for the 2nd question, there is no solution." 题错了老师给大家2分3分不等。我家普娃也还算是爱思考,就想那卫星到底会怎么样呢,会掉下来吗?上网一阵查似乎卫星会去低轨道以不一样的轨迹运行。因为困惑就去找老师,老师回答这个太复杂了,然后没有然后了。昨天孩子回来说物理的summative是自选题目,level 4要求要结合LGBT或first nation。感觉今年物理真是拿不到好分数了。

    去年英语运气不好碰上一个不爱布置作业的老师,midterm前只有两次作业。期中过后老师不停的请病假,啥也没做就到期末了。最后的summative同学们都没明白要求等着老师来解释,最后也没等来,老师住院了。然后给大家发邮件让大家自己发挥,分也是由其它老师代批的。感觉浪费了一年,啥也没学到。

    • 是不是那所华人超爱的天主教学校?
      • 不是。普通高中。
        • 误人子弟,想不到安省教育都退步到这样了!
    • public education system is broken. +1
    • 能否学到东西不重要。想尽办法提高分数更重要。这是我觉得不公平的地方。招生的不管你有啥客观理由或困难的, 97就是比93好。但如果俩人出自同一所学校, 那还是很公平的。
      • 同一学校不同老师给分还不一样呢。所以显出SAT的重要性了。 +1
        • 但Sat起源地美国也并不看重这个,
          它只是holistic review 20多个因素的其中之一, 也因此太多1500的录的比1580的还好的例子。统考必须配备相应的制度, 才不会引发大的社会问题。中国有相应的严苛的户口制度加警察, 可以保障这种唯分数论不引发人口流动, 也就是欠发达省的家长大规模涌入发达地区, 抢占原本已经紧张的资源。美国统考也有相配套的措施, 就是不唯分数论。统考成绩不那么重要。如果加拿大也实行统考, 然后即无户口也唯分数论, 那么教育资源发达的多伦多华人区, 别说保住你们现在的社会地位, 你们家窗户玻璃能不能保全都难说。
    • 我们遇到过更糟的情况,只能接受,没有其他办法。大学里面,不靠谱的事和老师只有更多。
      • 对,确实只能接受。我需要找个地方吐槽一下。:(
    • 孩子有能力这些都不是事情,人生是长跑,又不是只看学校几年,别被那些所谓名校情节带偏了 +2
      • 我也是这么安慰孩子的。
    • 不要着急,人生本来就坎坷,每个人的 peak 来的时间也不同。
      • 谢谢。
    • 完全可以理解,遇到这种情况,父母作为旁观者,真是干着急,啥也不能说,啥也做不了。可想而知,孩子们处于这样的环境,压力真的不言而喻,如果没有找到情绪的输出口,孩子们更难熬。
      • 谢谢理解。孩子昨天确实有些低落,我们聊了很多。聊完我感觉自己一直正面输出也有点负面情绪需要释放一下。
        • 把龙潭当垃圾桶有利于自我身心愉悦😀
    • 我们小学时遇到个数学老师,
      整张考卷一题没错,硬给80分。后来他鼓动娃考高斯竞赛,替娃把钱交上,逼着让考,娃坚决不去,告诉他家长可以把钱还给他。因为这个考试是他改卷,多少分他说了算,滑大的数学竞赛真该防着这样的人渣老师。不牵涉大学申请,我们也没做什么,让娃长些见识。后来有机会见到教育局的人,我还是说了一嘴。根据你们学校环境,能做些什么就试一试,不行就当对娃的历练,熬过这个学期。
      • 小学老师水平堪忧。当年成绩单和现在的得反着看。
        • 我们上个排名落后的小学,见识了一些老师的素质。我家娃爱问问题,没水平的老师怕露馅,就打击这样的学生,他就是要让娃认为,数学不行,不要那么积极地学了。到高中遇到一个类似的老师,娃朋友里学习顶尖的无一例外drop 他的课,幸亏不是申请大学必需的。
          • 小学数学都能难倒这里的老师吗? 我儿子上高中数学老师是上一年级的体育老师,数学也杠杠的。 😄
            • 不清楚,或许因为问太多问题。变态的老师不要太多,差学校老师更甚,工会养些蛀虫。
              • 也是,不同老师有不同的水平。
                • 经历过才知道没能力上好学校的孩子有多难。所以我支持美国藤校照顾贫困家庭的做法,家长没有金钱、见识、能力上的支持,这个系统再不拉一把,孩子没希望改变命运。我娃自己爱读书,不担心英语,我们赖好可以辅导数学。
                  • 能改变命运的孩子实在是太少,除非运气好。 +2
            • 可别小看体育老师,我娃体育老师特别好,不仅课上运动组织的好,课后作业关于运动报告,逐条逐句评估,娃说比英语老师强多了。
              • 😄
                • 给分也老慷慨了,中线96,娃99。娃最爱的两个水课,一个体育,一个音乐。
                  • 我孩子上高中没见过中线超过85的。羡慕嫉妒恨 😄
          • 我家孩子的物理课从开始23人到现在只有14人了。11年级的物理老师很不错,课上得很吸引人,估计把碰上好老师的运气给用完了。
            • 大概每个孩子都会在某一时间段遇到坏老师,我们以前经历过,现在还可以,没有心眼坏的老师。让孩子算是人生的一段经历吧,能帮孩子成熟。现在我家孩子比较会和老师打交道,也许和遇到坏老师有关,懂得尊重珍惜好老师。
      • 高斯考试好像只有满分才上榜。没什么用的考试,当练习可以。
        • 嗯, 我们只负责报,孩子只负责考试,没有像样的复习。
        • 他的目的很明显,无论如何给娃一个极低分,嘲弄一下,既然知道结果,何必进他的圈套。我们大概5年级考过7年级的,做着考古题学那些数学概念,竟然是那个差学校的第一,那个老师就是要让娃难受一下。
          • 这种老师的心态真是让人理解不了。